- 作者：劉航 李曦瀅 圖：歐名介
- 時間：2015-08-30
- 點擊：9247
- 來源：本站原創(chuàng)
8月29日下午，漢口學院在圖書館學術報告廳召開2015—2016學年全體教職工大會。校領導羅愛平、吳崇恕、吳延熊、肖顯材、黃天戍、汪德明、陳利、余小蘭、陳守銀以及全體教職工出席本次大會。大會由副校長吳延熊主持。?
會上，陳守銀與陳利分別宣讀了《關于表彰2014—2015學年度教職工履職考核優(yōu)秀人員決定的通知》、《源于表彰2014—2015學年度綜合評教優(yōu)秀教師的決定》，楊喜梅等64名教職工在履職考核工作中受到表彰；申定羽等15名教師在校教學督導中心2014—2015學年度第二學期專職教師課堂教學進行綜合評教中受到表彰。校領導分別向獲獎代表頒發(fā)榮譽證書，并表示祝賀。
會上，校長吳崇恕從大力推進以學分制為主要內(nèi)容的教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；大力推進創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)就業(yè)，適應教育發(fā)展新常態(tài)；大力推進產(chǎn)學研結合，增強學生實踐能力；大力推進國際交流和合作，提高國際化水平；進一步加強學科建設，增強學校競爭力；進一步實施人才強校戰(zhàn)略，加強隊伍建設；進一步加強制度建設，不斷強化學校管理；著力抓好二期工程建設，不斷改善辦學條件；認真制定“十三五”規(guī)劃，構建學校發(fā)展藍圖；進一步加強黨建與思想政治工作，為學校改革發(fā)展保駕護航十個方面對2015—2016學年的工作要點進行了安排和部署。
羅愛平作題為《以改革、創(chuàng)新、管理為重點，促進學校新一輪發(fā)展》的重要講話。首先，他就2015年的招生工作給予高度評價。今年是學?！吧尽闭猩牡诙?，招生形勢良好，招生規(guī)模達到四千余人，生源充足且質(zhì)量較高，基本在“二本”行列中站穩(wěn)了腳跟。這是學校教學質(zhì)量、人才培養(yǎng)、辦學方向得到社會認可的結果，希望校內(nèi)各單位與全體老師繼續(xù)努力。
羅愛平指出，國家對高等教育正在進行新一輪的改革，這對高校來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。學校應抓住契機，更好發(fā)揮主觀能動性，調(diào)動起辦好事業(yè)的積極性，進一步提升學校人才培養(yǎng)及管理水平。具體而言，應該從以下六個方面開展具體工作：
一是推進以學分制為主要內(nèi)容的教學改革，根據(jù)市場調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育。羅愛平指出，我校今年在金融、電子商務、計算機、外國語等專業(yè)的招生很不錯，與當下國家提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”政策遙相呼應，順應了時代發(fā)展的趨勢。在新的人才培養(yǎng)方案中，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的學習內(nèi)容將納入課堂，學分也將相應的提高，更好的響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”號召。學校將安排學生到知名企業(yè)掛職鍛煉，將理論與實踐更好的結合，學習到企業(yè)管理與發(fā)展經(jīng)驗，為創(chuàng)業(yè)就業(yè)打好基礎。
二是開展科研立項工作，提高項目質(zhì)量。以華晨孵化器的建立為契機，抓住“工業(yè)4.0”大發(fā)展的時代背景，加強科研成果的轉(zhuǎn)換，促進教育教學質(zhì)量的提高和教師隊伍整體素質(zhì)的提升。科學研究是高校的一項重要工作, 直接影響著一個學校的整體水平和社會知名度。大學教師不僅是教育工作者，更是科研工作者，要重視科研，提高科研能力。除了理工科，有條件的文科專業(yè)也要爭取成立研究中心和研究所。相關單位要建立和完善科研管理制度，加強日常管理，為科研團隊服務。
三是完善教師聘用制度，大力引進院士、教授、博士等高學歷人才，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。各院系著力提高高職稱教師比例，鼓勵教師積極參加國際學術會議及各類比賽，不斷提高學習能力，擴寬知識視野，完善充實自己，提高自身綜合素質(zhì)，為學校教育教學發(fā)展打好基礎。
四是圖書館要加強數(shù)字資源建設，創(chuàng)新服務方式，應對數(shù)字化閱讀的挑戰(zhàn)。隨著信息技術的迅猛發(fā)展以及網(wǎng)絡的廣泛應用，學生的閱讀方式正在發(fā)生著翻天覆地的變化，接受信息的渠道多、來源廣、速度快，面對這一現(xiàn)狀，高校圖書館應該積極創(chuàng)新、改進服務，留住讀者，吸引讀者、服務讀者。圖書館要加強數(shù)字資源建設，成為整個學校的文獻信息中心。
六是要加強后勤管理，提高服務質(zhì)量，讓學生在學習知識之外，能有更好的生活環(huán)境。院系領導和教師應該多到教室、寢室檢查，關心學生的生活，為學生辦實事、解難事，將工作落到實處。
七要加強育人工作，教師不僅要傳授學生書本知識，更要加強對大學生世界觀、價值觀教育。世界觀、價值觀教育與書本知識教育同等重要，一個優(yōu)秀的教師受學生敬仰，主要是對學生“三觀”引導有方。希望相關部門及教師多開展相關的教育活動，進一步引導學生樹立正確的世界觀、價值觀，提升他們的人格素養(yǎng)、精神素質(zhì)和道德品質(zhì)。
?
