- 作者：佚名
- 時(shí)間：2018-12-20
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近期，為了及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量、了解教與學(xué)行為，重視評(píng)教結(jié)果的反饋和引導(dǎo)性，由傳統(tǒng)評(píng)教過(guò)渡到教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量總結(jié)與改進(jìn)，教學(xué)科研與督導(dǎo)中心選擇了音樂(lè)學(xué)院和體育課部?jī)蓚€(gè)教學(xué)單位開(kāi)展了網(wǎng)上評(píng)教試點(diǎn)工作，以加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)與反饋。
音樂(lè)學(xué)院共計(jì)873人次參與了對(duì)音樂(lè)學(xué)院教師教學(xué)的網(wǎng)上評(píng)教，全校共有4197名學(xué)生參與了對(duì)體育課部教師教學(xué)的網(wǎng)上評(píng)教，學(xué)生不僅對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行了滿意度的評(píng)分，也提出了意見(jiàn)或建議，所有關(guān)于“意見(jiàn)或建議”數(shù)據(jù)也可以及時(shí)反饋給老師，有利于教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。與紙質(zhì)評(píng)教相比，網(wǎng)上評(píng)教更便利，收集的數(shù)據(jù)更龐大，數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)也更快速、清晰。通過(guò)對(duì)音樂(lè)學(xué)院和體育課部?jī)蓚€(gè)教學(xué)單位的網(wǎng)上評(píng)教試點(diǎn)工作，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)做法，以利于下一步網(wǎng)上評(píng)教工作的開(kāi)展。
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?????????????????????????????? （教學(xué)科研與督導(dǎo)中心供稿）
