- 作者：佚名
- 時間：2019-06-21
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- 來源：本站原創(chuàng)
為積極貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校美育工作重要指示精神，認真落實全國教育大會精神的舉措，我校創(chuàng)新環(huán)境思政，加快校園文化建設(shè)，舉辦2019年美育系列主題活動?；顒訌?SPAN lang="EN-US">5月20日持續(xù)至6月中下旬，以多種形式普及美學(xué)知識，融美于學(xué)，以美育人，以美化人，提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
系列活動之“聞樂起舞，隨心而動——音樂集體課的互動之美” 由教務(wù)處、和音樂學(xué)院聯(lián)合舉辦。
6月18日下午，來自漢語言文學(xué)、英語、學(xué)前教育和音樂學(xué)專業(yè)的同學(xué)們，副校長陳利、教務(wù)處副處長劉勝洪、文法學(xué)院副院長楊智、圖書館館長文燕、音樂學(xué)院院長李曦、副院長郭一鳴、程詩以及音樂學(xué)院的老師們參加了此次活動。
中國陶笛藝術(shù)委員會副會長、中國陶笛藝術(shù)研究所所長、華中師范大學(xué)趙洪嘯老師和我校離崗創(chuàng)業(yè)青年教師王夢熠共同組織教學(xué)活動?；顒右龑?dǎo)同學(xué)們認識和利用來自大自然的聲音與音樂教育相結(jié)合，在不使用復(fù)雜樂器的情況下，如何開展有效的音樂互動教學(xué)。還引領(lǐng)同學(xué)們現(xiàn)場實踐豐富的課例，啟發(fā)同學(xué)們合理、科學(xué)地將奧爾夫教學(xué)法運用于音樂相關(guān)課程集體課中，提升教學(xué)效果、改變教學(xué)氛圍、提升學(xué)生集體課學(xué)習(xí)的積極參與性，寓教于樂。
講座開始前，李曦院長致辭：“美育是大學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，作為教育手段它能凈化我們的心靈，培養(yǎng)我們的感性素質(zhì)，提升感性智慧，美化我們的生活。我們要認識到參與審美活動的意義，以及藝術(shù)帶給生活的多彩魅力，從而更好地塑造、完善自身?！?/SPAN>
講座開始，趙洪嘯老師用他的自制陶笛為大家吹奏了一首《紫色熱情》贏得全場喝彩。
隨后趙老師給在座師生展示并介紹了陶笛及生活中的各種自制樂器（中式印第安笛、自制竹塤等），并現(xiàn)場利用杯子、塑料吸管、核桃、卡片等日常生活中的小物件制作樂器并吹奏，進而強調(diào)了“發(fā)現(xiàn)美”的重要性，闡釋了音樂與大自然和諧性之美，讓同學(xué)們耳目一新，對自制樂器有了進一步了解，同時也使大家對音樂的學(xué)習(xí)不再那么局限，體會到在玩中學(xué)音樂是一件快樂的事。
?趙老師吹奏自制15音塑管排簫
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趙老師吹奏自制PVC管排簫
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王夢熠老師通過豐富有趣的課例、互動體驗的方式，為大家講解了奧爾夫音樂的教育理念和方法，以及如何在幼兒園、中小學(xué)音樂課堂建構(gòu)語言、動作、聲勢、樂器合作與創(chuàng)編的綜合性教學(xué)。
還針對如何結(jié)合本土民族音樂，將其融入到奧爾夫音樂教學(xué)的問題，通過四川民歌《康定情歌》、東北民歌《搖籃曲》進行了課例展示。音樂學(xué)院胡小年副教授、石丹瓊老師也上臺參與了互動表演。
本次講座以五彩繽紛的舞臺意境、全新創(chuàng)意的互動場面，讓師生們不僅更深入的了解了音樂教學(xué)法在美育中的應(yīng)用，也沉浸在美妙的旋律中感受音樂的魅力。
最后，師生們共同在愉快的《竹竿舞》游戲互動中結(jié)束本次講座。
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??????????????????????? （音樂學(xué)院供稿?? 文：王瑜瑜? 圖：張煥宇）
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