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漢院資訊（黨委宣傳部 報道）為了健全高等學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，有效踐行課程建設(shè)教學(xué)改革需要，積極構(gòu)建專業(yè)建設(shè)保障體系，深化教育教學(xué)改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。漢口學(xué)院于2021年11月19日下午，在圖書館學(xué)術(shù)報告廳組織了高等教育發(fā)展趨勢與專業(yè)認證標準解讀的專題培訓(xùn)會議。漢口學(xué)院董事、副校長王鶴，教務(wù)處、人力資源部、科研處、學(xué)工部、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、實驗中心、圖書館、教學(xué)單位主要負責(zé)人及骨干教師現(xiàn)場參加培訓(xùn)，同時人力資源部開場直播方便教職工學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)由副校長桑建平教授主講,人力資源部部長胡欣主持。

桑建平教授首先從世界高等教育的共同主題“質(zhì)量”問題展開，強調(diào)了教學(xué)質(zhì)量的重要性，他談到中國教育從大國邁向強國的關(guān)鍵就在于教育質(zhì)量，并且根據(jù)目前《全國普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報告》中出現(xiàn)的人才培養(yǎng)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障體系等方面問題，提出我們應(yīng)該適應(yīng)新形勢，采取“六卓越一拔尖”計劃，全面振興本科教育。同時，他還強調(diào)以專業(yè)認證和專業(yè)評估為抓手，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；發(fā)展特色本科專業(yè)，積極探索專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑；全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力；加強教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)。

專業(yè)是高校人才培養(yǎng)的基本單位，是高校履行職能的基礎(chǔ)平臺，屬于改革最關(guān)鍵、最迫切的環(huán)節(jié)。桑建平教授認為，開展專業(yè)認證，是健全高等學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，優(yōu)化專業(yè)的“組合拳”之一。他強調(diào)應(yīng)該堅持“以產(chǎn)出為導(dǎo)向”、“以學(xué)生為中心”和“持續(xù)改進”三大專業(yè)認證基本理念，輔以縱向三級專業(yè)認證，突出以學(xué)生為中心，堅持在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面橫向全面覆蓋，推行人才培養(yǎng)新理念，保障專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進專業(yè)教學(xué)改革；提高課堂教學(xué)質(zhì)量和實踐水平，落實教師主體責(zé)任，完善協(xié)同育人機制；提高質(zhì)量保障力度，強調(diào)質(zhì)量文化建設(shè)。在有效的教學(xué)質(zhì)量保障體系和教學(xué)資源的支撐下，培養(yǎng)出專業(yè)定位滿足社會需求相適應(yīng)的專業(yè)人才。